A agregação de escolas em Portugal, iniciada em 2010, implicou a constituição do nosso agrupamento em 2013, resultando este da junção do agrupamento de escolas de Lamaçães e da escola secundária D. Maria II.

Desde então tornou-se claro que este tipo de organizações, pela complexidade crescente que evidenciavam, necessitariam de um sistema de avaliação interno sistemático e contínuo, que permitisse avaliar as suas práticas e delas prestar contas à sua comunidade educativa e sociedade em geral sobre a qualidade do serviço prestado.

Com este intuito, desde a sua constituição no ano de 2013, o processo de autoavaliação de agrupamento começou a fazer o deu caminho, numa primeira fase essencialmente centrado nos resultados académicos ou na resolução de situações problemáticas resultantes do seu funcionamento.

No ano letivo de 2022/2023 surge uma nova gestão, tendo a Sra. Diretora apostado na continuidade dos processos existentes, mas ampliando o processo avaliativo a outras dimensões com implicações na ação educativa. O novo projeto educativo estabelece novas tarefas para a equipa de autoavaliação do agrupamento (EAA), donde se destacam:

• Analisar o relatório produzido pela anterior equipa de autoavaliação de escola,  entre 2015 e 2022: ponto de partida e continuidade para a nova equipa de autoavaliação; Consultar aqui
• Apoiar no desenvolvimento do novo Projeto Educativo; Consultar aqui
• Desenvolver um modelo de autoavaliação; Consultar aqui
• Iniciar um processo de construção de uma estrutura de autoavaliação; Consultar aqui
• Manutenção dos processos de avaliação. Consultar aqui

A cada uma das tarefas enumeradas, a EAA, em colaboração da comunidade educativa, foi desenvolvendo os trabalhos necessários e sistematizando a informação para que toda comunidade, e em particular os diversos órgãos de gestão, com a informação produzida, pudessem analisar a situação e propor as ações necessárias para se melhorarem os pontos que se revelavam menos conseguidos.

As tarefas realizadas podem ser consultadas de seguida ou pontualmente, seguindo os links que constam em cada um dos pontos anteriormente referidos.